これが売れてる【出版・ジャーナリズム】
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のキッチン』（河合隼雄学芸賞）、『給食の歴史』（辻静雄食文化賞）、『分解の哲学』（サントリー学芸賞）など多数（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです） 1（いつでも根っこは理系かもしれない／学びの中の「習と探」あれこれ／孤学と縁学　ほか）／2（簡単にわかった気にならないこと／他国語から○○を学ぶ／「サークル」について　ほか）／3（書くことと学ぶこと／ことばの関節を使いこなす／言葉の小さな関節を動かして、権力に対峙する　ほか）／巻末付録　うらうち二片 数学、歴史学、文学、音楽、絵画、外国語…あらゆる角度から、徹底的に「学ぶ」を考え抜く。
火花が散る、頭は沸騰する、人間は、ここまで考えられる。
二〇一五年に歴史学者が出会った、学問に取り憑かれた数学者。
生涯学びつづける者同士が二十八通にわたり繰り広げた、予定調和なき最高に規格外の往復書簡集。
本 人文・思想・社会 雑学・出版・ジャーナリズム その他

（文章の基本構造／構成をどう考えるか／原稿のスタイルを知る／原稿をつくる）／推敲（推敲という名の取材／原稿を「書き上げる」ために） プロの「書く人」になるために。
ひとりでも多くの人を喚起する「原稿」をつくるためにー。
取材とは、インタビューのことではない。
一冊の本のように「世界を読む」ところからすべては始まる。
執筆とは、「書くこと」である以上に「考えること」。
センスでなく思考のみが、達意の文章を生み出す。
推敲とは、原稿を二段も三段も高いところまで押し上げていく行為であり、己の限界との勝負である。
本 人文・思想・社会 雑学・出版・ジャーナリズム その他

手によって行われているというのだから驚きだ。
発注から納品まで1年かかってしまうこともあるスローな生産スピードにもかかわらず、いまや数万部のベストセラーをいくつも抱える、世界で最も注目される出版社……。
彼らはいかにしてこのような素晴らしい本を作り、世に知られることとなったのか？ 実は日本でよく知られているハンドメイド絵本の他に、オフセットで作られたものも多数存在する。
それらも含め世界各地で長く読み継がれているのは、彼らの社会や文化へのまなざしが根底に流れているからに他ならない。
本書は「デザイン書」、「本の本」という枠組みを越え、これからの生き方、働き方に対するヒントが詰まった一冊です。
5章 絵本「夜の木」の世界へ6章 日本とタラブックス7章 ギータ・Vギータ インタビュー巻末 既刊カタログ※本データはこの商品が発売された時点の情報です。
目次イントロダクション タラブックスの本づくり/1 タラブックスができるまで/2 本の故郷をたずねて/3 タラブックスで働く人びと/4 『夜の木』の村へ/5 タラブックスと日本/6 ちいさくあること—ギータ・ウォルフとV．ギータ/巻末付録 タラブックスのこれまでの本

ロードをゆうに超え、テレビなどのメディア出演多数。
本書の読者に望むことは、社会と人生のしくみを理解し、人とのコミュニケーションをよりよいものにしてもらうこと キムセヨン ソウル生まれ。
梨花女子大学通訳翻訳大学院修士課程修了、同大学院博士課程在学中（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです） 1　歴史　「人間を動かすエンジン」って何だろう？（「直線的時間概念」と「円環的時間概念」　太古から現代の僕たちへとつづく道／「生産手段」そして「資本主義の特性」　歴史を説明するうえで重要な「2つのこと」　ほか）／2　経済　お金をめぐるゲームで誰が得しているのか（4つの経済体制　たったこれだけで世界のすべてが変わる／「市場の自由」と「政府の介入」　さて、どんな社会を選ぼうか？　ほか）／3　政治　「どんな“経済体制”を選ぶのか」というたった1つで決まる（保守とリベラル、そして民主主義　君はどんなメガネで世界を見ているか／保守とリベラルの「理論的モノサシ」　それって“自分のせい”？“社会のせい”？　ほか）／4　社会　「何を優先すべきか？」の終わらないモンダイ（個人が大事？社会が大事？　歴史、経済、政治が僕たちの人生にどうからむ？／「個人主義」と「集団主義」　「誰を救う？」というギリギリの選択　ほか）／5　倫理　「いい人」になる方法ではなく「いい人」とは何か？を考える（沈みゆくボートのジレンマ　大ピンチ！定員10人のボートに11人が／「倫理」って何だろう？　「みんながやっているから、僕もすべきだ」？　ほか） 歴史　経済　政治　社会　倫理。
今さら勉強したくない人が眠れないほど熱狂する知的アップデートの書。
「この世のしくみ」がわかれば退屈な話がおもしろくなりすぎる！ 本 人文・思想・社会 雑学・出版・ジャーナリズム その他

ロードをゆうに超え、テレビなどのメディア出演多数。
本書の読者に望むことは、社会と人生のしくみを理解し、人とのコミュニケーションをよりよいものにしてもらうこと 浅井さやか（アサイサヤカ） 1986年愛知県生まれ。
韓国文化に興味を持ち、高麗大学校語学堂に留学。
その後、韓国文学翻訳院翻訳アカデミー正規課程にて文学翻訳を学ぶ（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです） 1　真理　この世に「絶対に変わらないもの」はあるのだろうか／2　哲学　人類がとことん問いつづけた先に見えてきたこと／3　科学　ぐちゃぐちゃな世界を、シンプルに説明する方法／4　芸術　美術館のあの絵も「真理」を探すツールだ／5　宗教　「どう生きるべきか」僕たちの最大にして、最重要なギモン／6　神秘　人生でもっとも大切な「語りえぬもの」について 哲学　科学　芸術　宗教　生きる意味。
今さら勉強したくない人が想定外のおもしろさに鳥肌！「人生のキホン」がわかる本。
名著古典1000冊の知恵がこの1冊で身につく！ 本 人文・思想・社会 雑学・出版・ジャーナリズム その他

コース博士課程。
研究分野は発達心理学、特に子どもの社会性、コミュニケーションの発達について研究を行っている。
所属学会は日本心理学会、日本教育心理学会、日本発達心理学会 久保田（河本）愛子（クボタ（コウモト）アイコ） 宇都宮大学共同教育学部准教授。
東京大学大学院教育学研究科教育心理学コース博士課程満期退学。
博士（教育学）。
宇都宮大学助教を経て、2024年より現職。
研究分野は教育心理学、発達心理学であり、学校行事を通した子どもの社会性の発達に関心を寄せて主たる研究を行っている 江見桐子（エミキリコ） 東京大学大学院教育学研究科教育心理学コース博士課程。
国立研究開発法人科学技術振興機構SPRING　GX特別研究員、日本学術振興会特別研究員を経て、東海大学非常勤講師、東京大学発達保育実践政策学センター特任研究員として従事。
主な研究分野は教育発達心理学であり、学校内で起きるいじめの傍観者について研究を行っている 岩立文香（イワタテアヤカ） 東京大学大学院教育学研究科教育心理学コース博士課程。
SPRING　GX特別研究員、武蔵野大学通信教育部非常勤講師。
主な研究分野は発達心理学であり、特に子どものことばの発達、親子の相互作用に関する研究を行っている。
所属学会は日本心理学会、日本教育心理学会、日本発達心理学会 久島玲（ヒサジマリョウ） 東京大学大学院教育学研究科教基礎教育学コース博士課程。
SPRING　GX特別研究員、日本学術振興会特別研究員を経て、流通経済大学非常勤講師、開智日本橋学園中学校非常勤講師など。
主な研究分野は、ことばと教育であり、特に議論教育についての理論と実践の研究を行っている。
日本ディベート協会理事。
教育思想史学会事務局幹事（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです） 第1章　アカデミックスキルとは？／第2章　アカデミック・リーディング／第3章　文献を探す／第4章　アカデミック・ライティング／第5章　剽窃と文献の正しい引用方法について知ろう／第6章　アカデミックな場での発表／第7章　ディスカッション／第8章　AIの活用／第9章　アカデミックスキルを習得する意義と今後への活かし方 本 人文・思想・社会 雑学・出版・ジャーナリズム その他

　印刷する（印刷業界の基礎知識／印刷の仕組み　ほか）／08　著作権を知る（著作権とはなにか／著作権の分類　ほか）／09　出版流通を知る（「定価販売」と「委託販売」／再販売価格維持制度　ほか）／10　電子書籍の現状と未来（電子書籍とは／電子書籍を購入するには　ほか） 一見無関係に見えるものを組み合わせて大きな意味を持たせる。
難しいことを、やさしくする。
やさしいことを、深くする。
深いことを、もっと面白くする。
編集の技術・発想法は、すべての仕事の現場で役立ちます。
124項目の学ぶべき編集術！ 本 人文・思想・社会 雑学・出版・ジャーナリズム 図書館・書誌学

指の教育のプロフェッショナルでもある 鍋倉僚介（ナベクラリョウスケ） 翻訳者。
早稲田大学大学院文学研究科修士課程修了（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです） 第1章　授業を理解する／第2章　ノートを効率的にとる／第3章　実習から学ぶ／第4章　ノートを工夫する／第5章　教科書をフル活用する／第6章　知識を血肉にする／第7章　テストに備える／第8章　テストを受ける／第9章　結果を検証する／第10章　計画を立てる／第11章　先延ばしに勝つ／第12章　集中力をキープする／第13章　自信を底上げする／第14章　不安と仲よくなる 脳のしくみを活かせば、勉強は楽しくてやめられない！ハーバード大、ペンシルベニア大、ニューヨーク大…世界有数の教授が続々絶賛！！ 本 人文・思想・社会 雑学・出版・ジャーナリズム その他

て弁護士が親しみやすい存在になるよう弁護士という職業の実態を広めたいと思い活動している（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです） はじめに　合格したいなら、過去問から始めなさい／第1章　勉強を始める前に知っておきたいことーメンタルマネジメント／第2章　最短で最高の結果が出る「学習計画」の立て方ー逆算式勉強法の基本／第3章　過去問で傾向とパターンをつかむ方法ー無駄にしないための過去問活用術／第4章　絶対合格にコミットする「時間」の使い方／第5章　超効率的記憶法／おわりに　これから受験を迎えるあなたへ どんな試験も、合格するのに、地頭も才能もいらない。
ムダを完全排除し、ピンポイントで完全攻略！絶対合格から逆算した最強の勉強法。
本 人文・思想・社会 雑学・出版・ジャーナリズム その他

Sumeracki,Megan） アメリカのロードアイランド大学の准教授（心理学）。
認知心理学者。
ワシントン大学セントルイス校で実験心理学の修士号を取得し、パデュー大学で認知心理学の博士号を取得。
認知心理学を教育に応用する研究をしている。
The　Learning　Scientistsの共同創設者であり、研究で実証した効果的な学習方法や教育方法の利用の促進に挑戦している カヴィグリオリ，オリバー（Caviglioli,Oliver） 特別支援学校の校長を10年務めた後、エビデンスに基づいた授業方法のビジュアルガイド「HOW2s」を制作。
現在はさまざまな環境で利用できる、スケッチノート、デジタルダイアグラム、インフォグラフィックス、ライブ会議のノートやポスター等の視覚的教材を考案。
視覚的な教授法に関する書籍も手がけている 山田祐樹（ヤマダユウキ） 九州大学基幹教育院准教授。
2008年、九州大学大学院人間環境学府博士後期課程修了、博士（心理学）。
日本学術振興会特別研究員（PD）、山口大学時間学研究所助教（特命）等を経て、2013年より現職。
認知心理学を専門とし、基幹教育院にて主に初年次教育に携わる。
科学技術分野の文部科学大臣表彰若手科学者賞などを受賞 岡崎善弘（オカザキヨシヒロ） 岡山大学学術研究院教育学域准教授。
2012年、広島大学大学院教育学研究科博士課程修了、博士（心理学）。
日本学術振興会特別研究員（PD）を経て、2022年より現職。
教育学部で教育心理学や児童心理学の講義を担当している（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです） 1　エビデンスに基づいた教育と学習の科学（教育科学と教育実践の分断／教育に関するエビデンスの種類　ほか）／2　認知プロセスの基礎（情報の知覚／注意の機能　ほか）／3　効果的な学習方法（学習を計画する／理解を深める　ほか）／4　教師、学生、保護者におくる学習のヒント（教師たちへ／学生たちへ　ほか） 科学的エビデンスに基づいた「学習法」の決定版！！認知心理学者の研究・実験を用いて導き出した「学習法」の最適解を、6つの学習方法などの具体例や多数の図・イラストを用いてわかりやすく解説。
学習時間をムダにしない効果的な家庭学習や授業改善のヒントが見つかる！ 本 人文・思想・社会 雑学・出版・ジャーナリズム その他

本業に取り込む／第8章　本屋を本業から切り離す／第9章　ぼくはこうして本屋になった 本と本屋を愛する人へ。
最前線を駆ける著者が、15年考え続けた、新しい本屋像のすべて。
「本の仕入れ方大全」収録。
本 人文・思想・社会 雑学・出版・ジャーナリズム 出版・書店

書店や図書館をぐるぐる巡り、丹念に資料と向き合う。
1冊の本ができあがるまでに大きな役割を担う校正・校閲の仕事とは？知られざる校正者の本の読み方、つきあい方。
本 小説・エッセイ エッセイ エッセイ 人文・思想・社会 雑学・出版・ジャーナリズム 出版・書店

の話／大谷晃太さんの話） 町の人たちがなんでも相談にくる山間の本屋、「ウィー東城店」。
地域の小売店の可能性と、そこで成長する若者たちの姿を描く。
本 人文・思想・社会 雑学・出版・ジャーナリズム 出版・書店

的質問と自己説明／インターリービング）／3　覚えにくいものを覚える古代からの記憶術（イメージ変換法とは／ストーリー法とは／場所法とは）／4　勉強にまつわる心・体・環境の整え方（勉強のモチベーション／勉強のヒント／睡眠の大切さ／運動の大切さ／勉強で不安を感じた時） 記憶力×超効率化×時短。
米国内科専門医が実践している！ハイパフォーマンス学習。
学生の時に知りたかった！正しい脳の使い方を知るだけ！再読、線引きは効果低！アウトプットがすべて！学びたい人の「人生の必読書」。
本 人文・思想・社会 雑学・出版・ジャーナリズム その他

学校図書館を全校職員が利活用するために必要なことは何ですか。
　ほか）／実践事例（スタートは共通理解を図る全教職員研修／協働意識を向上させる学校図書館経営案作成／情報活用能力を可視化する学び方指導体系表／図書館とICTを活用した理科の授業づくり／図書館活用シラバスが効果を可視化　ほか）／資料 本 人文・思想・社会 雑学・出版・ジャーナリズム 図書館・書誌学

現在、ニュービジネスコンサルタント社社長。
株式会社サン・フレア最高顧問（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです） 第1章　“超脳力”をもつ人が教えるAI世紀を生きる術／第2章　あなたの脳はずっとガラ空き？AI世紀幕開けのヒントは赤ん坊／第3章　高学歴エリート職を脅かすAIが坂本龍馬には勝てないわけ／第4章　AIもかなわない世に認められている人々は、どこが違うのか／第5章　世界の第一人者が教える知頭力1　「思考力と創造力」の身につけ方／第6章　世界の第一人者が教える知頭力2　「洞察力、説得力、決断力、読解力」の身につけ方／第7章　AIには真似できない第一人者共通の資質とは／第8章　学歴はしょせん紙切れ。
学問なき経験は、経験なき学問に勝る 革新的テクノロジー“生成AI”の登場によって私たちのビジネス環境はどう変貌するのか？もはや万能とも思えるAIに圧倒される世紀にあってもヒトにしか発揮できない「人間脳力」がある。
その知能とは何か？どうすれば身につくのか？IBMで要職を歴任し、AIの本質を知りつくした著者が、変革の時代をチャンスに変える具体的方法を説く！ 本 人文・思想・社会 雑学・出版・ジャーナリズム その他

”　関わる言葉　ほか） 評論に託された危機意識を理解することが、新しい認識を育てる。
多彩な現代評論27本を厳選し、読解の手法は二色刷りでわかりやすく解説。
評論を読み解く地盤を固める、『ちくま評論入門』待望の二訂版！ 本 人文・思想・社会 雑学・出版・ジャーナリズム その他