これが売れてる【社会・政治】
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に掲載されていたものです） 序章　バカの「壁」の実態／第1章　財務省バカの「壁」／第2章　永田町バカの「壁」／第3章　霞が関バカの「壁」／第4章　メディアバカの「壁」／巻末特別　高橋洋一vs．玉木雄一郎　“「壁」ぶっ壊し”対談 あくどい財務省を打ち倒す「最強の教科書」誕生！ 本 人文・思想・社会 政治

ないvs．NOを言「わ」ない　ほか）／2章　シチュエーション別　エレガントな毒の吐き方を京都人に聞きました（無理な依頼をお断りしたいとき／迷惑をかけられて困っているとき　ほか）／3章　「困った」「イヤだ」を賢く伝える7＋3のレッスン（「褒めている」ように見せかける／「（遠回しな）質問」で、相手自身に答えを出させる　ほか）／4章　科学の目で見る京都戦略（コミュニケーションに「絶対ルール」はない／京都式と江戸式の違いはどこからくるのか？　ほか）／5章　ブラックマヨネーズに聞く！京都人の驚異の言語センスと笑い（ブラックマヨネーズを生んだ京都という土地／ブラックマヨネーズのすごさに中野が思うこと　ほか） 脳は、「打ち負かしたい」「論破したい」ものー冷たくざらついた本音を言って、傷つけ合うコミュニケーションをとるのではなく、あたたかくやわらかな嘘で相手をしずかに見下し、思いやりながら距離をとる。
そうすれば、事情が変化した、まさにその時、切らずに、あいまいな形で塩漬けにしておいた関係性を、コストもリスクも最小限に抑えた形で再構築できるはずー。
NOを言わずにNOを伝える“大人の教養”を、一緒に身につけてみませんか。
本 人文・思想・社会 心理学 心理学一般 人文・思想・社会 社会 社会学

生活保障システムの機能ー税と社会保障の累進度に注目して／投資する国と処罰する国ー子どもを産み育てること、就業すること）／第2部　アベノミクスを検証する（生活保障をめぐるビジョンの布置／アベノミクスはなにをしたのか　パート1ー社会保障の重点化・効率化／アベノミクスはなにをしたのか　パート2ーコロナ禍よりもコロナ対策禍／周回遅れから逆走し、苛烈な女性処罰ー岸田「新しい資本主義」の実相）／命と暮らしを守る生活保障システムとは この国の生活保障システムは、人びとの命と暮らしを守るどころか脅かしている。
著者は、所得再分配後にかえって貧困が深まるという〈逆機能〉の存在をはやくから指摘してきた。
本書ではさらに進んで、歴史的分析と国際比較を通じて、日本の「男性稼ぎ主」型システムの機能が「女性処罰」的であることを検証し、転換を提言する。
アベノミクスとコロナ禍をへて、システムの「姥捨て」の実相がむき出しになり、若い女性が生きることを拒否する動向にも歯止めがかからない。
私たちはこの危機から脱却できるのか？ 本 ビジネス・経済・就職 マネープラン 年金・保険 人文・思想・社会 社会 社会保障

優勝を果たす。
ゴールドマン・サックス証券株式会社に内定し、2007年に新卒として入社。
ゴールドマン・サックス退社後は、より少数精鋭の投資会社にて勤務。
同社の不動産投資の責任者を務める（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです） 1　年収1億円以上「富裕層の思考」／2　富裕層だけが知っている「お金の哲学」／3　お金がお金を生む「お金の使い方」／4　とんでもなく稼ぐ人の「時間の使い方」／5　普通の人でも実践できる「億稼ぐ人の生活習慣」／6　一生お金に困らない人の「人間関係の築き方」 その退職はブルームバーグで報じられたー。
在籍時の投資規模は投資金額ベースで約4000億円、企業価値・資産価値ベースで1．2兆円を超える。
20ヵ国以上、300人を超える「億円」資産家、「兆円」資産家、産油国の王族など超富豪などと協業・交流をしてきた著者が、「億」を得るために知るべき富裕層のマインドを明かした。
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絵本作家。
早稲田大学教育学部地理歴史専修卒業。
学生時代は漫画研究会に所属。
大学在学中よりカットイラストの仕事を始め、イラストルポで独自の世界を築く。
著書に『築地市場　絵でみる魚市場の一日』（小峰書店、第63回産経児童出版文化賞大賞を受賞）など多数（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです） 第1章　日中の戦争観ー歴史認識を問い直す［日本と中国1］（海の向こうは…　世界の中の日本と中国『国境を越える歴史認識　日中対話の試み』ー1／重慶で私も考えた　中国重慶の国際会議で触れた中国研究の最前線『国境を越える歴史認識　日中対話の試み』ー2　ほか）／第2章　競存から緊張へ変化した日中関係ー私たちは今、何をすべきか［日本と中国2］（苦難の中の日中関係　対立と共存『対立と共存の歴史認識　日中関係150年』ー1／日中関係、どこからやり直すか　『対立と共存の歴史認識　日中関係150年』ー2　ほか）／第3章　西洋と東洋を結ぶ架け橋へー何が日ロ関係を転換させたか［日本とロシア］（ロシアが残した日本史への刻印　『日ロ関係史　パラレル・ヒストリーの挑戦』ー1／花も実もある日露関係　拮抗する二国関係において「真実ならざるもの」を見抜く『日ロ関係史　パラレル・ヒストリーの挑戦』ー2　ほか）／第4章　明治日本はイギリスに何を求めたのかー日本人の英国観の変遷［日本と英国］（一つに収斂しない日英関係の姿　『日英交流史　1600ー2000』全5巻ー1／ギャップに満ちた日英関係　『日英交流史　1600ー2000』全5巻ー2　ほか）／第5章　東アジアの国際情勢にみる日独関係ー「同盟」の真のかたちとは［日本とドイツ］（東アジア情勢の中で語られる日独関係　『日独関係史　一八九〇ー一九四五』ー1／日独関係における相互イメージ　『日独関係史　一八九〇ー一九四五』ー2　ほか） 日本近代史をはじめ、隣接領域である西洋史、東洋史、グローバルヒストリーなど世界史の面白さを堪能。
歴史学者と手描きイラストルポライターによる類を見ない画期的な一冊！なぜ戦争は避けられなかったのか。
日本近代史の視点で世界史を横断し、「世界の中の日本」を捉え直す。
私たちは今、何をすべきか。
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／コーダはヤングケアラーか）／2（手話とはなにか／親との言語を取り戻す／音楽との付き合い方／作品に描かれるマイノリティ／「知る」だけで終わらせない）／3（テクノロジーとコミュニケーション／コーダと家族／父について／もしも親が聴こえたら） コーダ（CODA）＝聴こえない／聴こえにくい親のもとで育つ、聴こえる子ども。
もし、親の耳が聴こえたらーなんて、想像もつかなかった。
ときに手話を母語とし、ときにヤングケアラーと見なされて、コーダは、ろう者とも聴者とも違う複雑なアイデンティティを抱えて揺れ動く。
映画『ぼくが生きてる、ふたつの世界』原作者の最新エッセイ集。
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用計画案作成上の留意点／モニタリング報告書作成上の留意点　ほか） 日本相談支援専門員協会eーラーニング指定テキスト。
本 人文・思想・社会 教育・福祉 福祉

2017年カリフォルニア大学バークレイ校経営大学院より「生涯功労賞」を受賞。
知識創造理論の世界的権威 三原光明（ミハラコウメイ） 元陸上自衛隊　陸将補。
1957年徳島生まれ。
81年防衛大学校卒業（25期、野中ゼミ）、2002年APCSS（アジア太平洋安全保障カレッジ）エグゼクティブコース卒業。
陸上幕僚監部教育訓練部訓練班（先任）、第一普通科連隊長（東京23区防衛警備担当）、第5旅団幕僚長、陸上自衛隊高等工科学校副校長兼企画室長（学校創設時）、陸上自衛隊研究本部第一課長（戦略等担当）。
自衛隊退官後、横浜市総務局危機管理室緊急対策担当課長（2013〜18年）、一橋ビジネススクール野中研究室研究員（2018〜23年）。
2024年「暗黙知を見える化する」を目的に「アートみはら」を設立（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです） 第1編　英独仏の戦い（フランスの崩壊（1940年5月〜6月）／バトル・オブ・ブリテン（1940年5月〜10月））／第2編　太平洋の戦い（ミッドウェー（1941年12月8日〜42年6月2日）／ガダルカナル（1942年8月〜12月）／太平洋島嶼戦（1942年8月〜45年4月））／第3編　大陸の戦い（独ソ戦／ソフィン戦争）／第4編　適応と革新（適応と創造の理論／大戦における革新／知的機動力） 勝敗を決した適応と創造のプロセスを活写。
フランスの崩壊、バトル・オブ・ブリテン、ミッドウェー海戦、ガダルカナルの戦い、太平洋島嶼戦、独ソ戦、ソフィン戦争ー。
勝利の本質に迫るかつてない密度の戦史解説。
本 人文・思想・社会 軍事

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ある、美しい世界。
眺めているだけで、パワーが湧く本。
本 ビジネス・経済・就職 経営 起業・開業 人文・思想・社会 社会 ジェンダー・セクシュアリティ 美容・暮らし・健康・料理 生き方・リラクゼーション 生き方

どの危機管理を中心に、官公庁や企業の事実調査、不祥事対応を数多く手掛ける。
企業法務としては、セミナーやハラスメント対応（調査・対応支援）など、一般民事としては、相続などを取り扱う（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです） 最重要項目100の一問一答／第1部　分野別問題（ビジネス実務法務の法体系［5問］／企業取引の法務［21問］／企業財産の管理と法律［12問］／企業活動に関する法規制［14問］／債権の管理と回収［16問］／企業と会社のしくみ［16問］／企業と従業員の関係［7問］／ビジネスに関連する家族法［7問］）／第2部　総仕上げ問題（問題／解答・解説） たしかな法知識を身につけ合格ラインを突破！過去問題で基礎的な法知識を習得！総仕上げ問題で本試験に向けた実戦演習！スキマ時間＆直前に一問一答100問。
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グレーゾーンって何だろう？」 「発達障害の人との付き合い方に悩んでいる…」 そんな方はぜひ本書をお読みください。
発達障害当事者の見え方と周囲の人の見え方をマンガで比較し、それぞれの見え方の違いを紹介。
互いに見える世界がわかれば、周囲の人も本人も、学校生活・仕事・人間関係がラクになります！ 【目次】 第1章　発達障害の子供が生きている世界 第2章　発達障害の人が大人になってから生きる世界 第3章　発達障害「グレーゾーン」の人の生きづらさの理由 第4章　うつ・不登校・適応障害など発達障害による二次障害の防ぎ方 第5章　発達障害と共に生きている6人の生活術 ■著者紹介 柏淳【著】 医学博士。
米国ソーク研究所、東京医科歯科大学精神科講師等を経て、2009年4月よりハートクリニック横浜院長。
昭和大学医学部客員教授、東京医科歯科大学非常勤講師・学医、青山学院大学非常勤講師 ・モニターの発色具合によって実際のものと色が異なる場合があります。
関連キーワード : 本、発達障害、ASD、ADHD、SLD、パニック障害、双極性障害、多動性、グレーゾーン、自閉的スペクトラム、人間関係、接し方、漫画発達障害の人の世界の見え方と、定型発達の人の世界の見え方の違いがマンガでわかる！発達障害ってなんだろう？家族・自分が発達障害かもしれない、つき合い方がわからない…そんな方に。
・こだわりが強くて空気が読めない「自閉スペクトラム症（ASD）」 ・落ち着きがなく忘れ物や失敗が多い「注意欠如多動症（ADHD）」 ・読み書き計算が苦手な「限局性学習障害（SLD）」 など、発達障害の人が周囲を困らせるとき、実は、本人はとても「困っている」ことが少なくありません。
周囲の人は知らず知らずのうちに解決不可能な難題を押し付けているのかもしれません。
理由がわかわれば、周囲も本人も生きづらさが楽になる！ 人間関係も仕事も人生も、もっとうまくいく！発達障害当事者の見え方と周囲の人の見え方をマンガで比較し、それぞれの見え方の違いを紹介ADHD（注意欠如多動症)は目に入ったさまざまな情報にアクセスしてしまう特性。
子供が自分の発達障害の特性を自覚したり訴えたりするのは難しく、深刻に悩んでいるかもしれません。
「なぜ」が解消されれば、 周囲の人も当事者も、互いに理解しやすくなる！もっと歩み寄れる！ASD（自閉スペクトラム症）の特性がある人は、他者的な視点を持って相手の気持ちを想像するのが苦手 ●周囲の人…「あの人は、なぜミスをするんだろう？」 →当事者なりの理由があります。
この「なぜ」が解消されれば、周囲の人も当事者も、互いに理解しやすくなる！ ●発達障害の当事者…「なぜ、みんなと同じようにできないのだろう」 →自身の特性が理解できれば、対策を立てやすくなる！うつ・不登校・適応障害など発達障害による二次障害の防ぎ方も。
発達障害の支援では、いかに二次障害を防ぐかが重要！ 「グレーゾーン」の生きづらさの理由や、【実録】発達障害と生きる6人の生活術も紹介。
関連商品はこちら【NHK きょうの健康 で紹介！】マンガで...【NHK きょうの健康 で紹介！】マンガで...【NHK きょうの健康 で紹介のシリーズ】...マンガでわかる！うつの人が見ている世...【NHK きょうの健康 で紹介！】【3冊セ...

定年退官、弁護士。
2024年関西学院大学司法研究科教授（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです） 第1部　基本構造・訴訟物（民事訴訟の基本構造／訴訟物）／第2部　要件事実（要件事実総論／売買に関する請求／貸金・保証に関する請求／不動産明渡しに関する請求／不動産登記に関する請求／賃貸借に関する請求／動産・請負に関する請求／債権譲渡等に関する請求／その他の請求） 要件事実の基礎から応用まで、具体的な事例に基づいた丁寧な解説により、事案に即したあてはめの実力が身につく！法科大学院生・司法修習生への指導経験をもとに、図や訴状などの書式も織り込み、司法試験受験生・司法修習生にとって理解しやすいように工夫された実践的解説書！ 本 人文・思想・社会 法律 法律

・社会福祉士・公認心理師。
修士（教育学）・奈良教育大学大学院教育学研究科修了（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです） 第1章　介護支援分野（保険者と被保険者／要介護認定等と保険給付／保険財政構造と地域支援事業　ほか）／第2章　医療の知識とソーシャルワーク（在宅医療管理とバイタル・検査／高齢者に多い疾患／感染症や認知症などへの対応等）／第3章　事業者・施設と他制度（居宅サービス／施設・地域密着型サービス／介護保険法以外の法制度）／予想模擬試験 独学でも受かるポイントを指導実績1700人人気講師が解説！知識の定着と問題演習が1冊でできる。
本 人文・思想・社会 教育・福祉 福祉

いる各界組織のリーダーを研究している。
マネジメント研究に対する業績が評価され、2018年に厳密で適切なマネジメント研究を行っているとしてスマントラ・ゴシャール賞、2017年にThinkers50（影響力ある経営思想家トップ50人が隔年で選出される）タレント賞、2004年にマネジメントの実践への多大な貢献に対してアクセンチュア賞、2006年にキャリア半ばでの業績が評価されてカミングス賞（米国経営学会）を受賞。
Thinkers50では2011年から常にランクイン（2017年は13位）。
また、「最も影響力のある国際的なHR思想家20人」（HRマガジン誌）にも選出されている。
マサチューセッツ州ケンブリッジで、夫ジョージ・デイリーと2人の息子とともに暮らしている（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです） 第1部　心理的安全性のパワー（土台／研究の軌跡）／第2部　職場の心理的安全性（回避できる失敗／危険な沈黙／フィアレスな職場／無事に）／第3部　フィアレスな組織をつくる（実現させる／次に何が起きるのか） Googleの研究で注目を集める心理的安全性。
このコンセプトの生みの親であるハーバード大教授が、ピクサー、フォルクスワーゲン、福島原発など様々な事例を分析し、対人関係の不安がいかに組織を蝕むか、そして、それを乗り越えた組織のあり方を描く。
本 人文・思想・社会 社会 労働

上、受講者満足度は平均96％（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです） 第1章　日本人は、なぜ疲れていても休めないのか？（日本人の休日が増えていない二つの要因／日本中の企業にコロナ禍の「後遺症」が蔓延している　ほか）／第2章　ここが違う！「世界」の休日と「日本」の休日（世界の一流はどんな「休み方」をしているのか？／世界のエグゼクティブは「休む」ために仕事をしている　ほか）／第3章　世界の一流は休日に「自己効力感」を高める（自己効力感とは、自信を持ってポジティブに仕事と向き合うマインド／「自己肯定感」ではなく「自己効力感」を重視する理由　ほか）／第4章　「土曜」と「日曜」を戦略的に使い分ける（世界の一流は、休日に「休養」と「教養」を手に入れている／休日を「チャレンジデー」と「リフレッシュデー」に分ける　ほか）／第5章　休日に「1日7分」の新習慣（1日7分で「休養」と「教養」を手に入れるメソッド／自分のコンディションを認識して、行動パターンを使い分ける　ほか） なぜ世界の一流は、いつもエネルギッシュなのか？彼らの週末リフレッシュ法とエンジョイ法に学ぶ。
最高の1週間はここから始まる。
日本人が苦手な「休息」の上手な取り方。
元マイクロソフト役員が教える一流が実践！「休養」と「教養」を手に入れる休日活用法。
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