これが売れてる【社会教育】
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学、教育心理学（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです） マンガ　プロローグ　はじめまして、ワーママともです／第1章　学びの土台の作り方（マンガ　実録！ともが見た東大卒パパの子育て／子どもにどんなふうに育ってほしい？／ぶっちゃけ、学歴ってどこまで必要だと思う？　ほか）／第2章　育児のあるあるお悩み（マンガ　子どもにイライラしてしまうときは？／どうして子どもは、大人から見て意味がないことをするの？／子どものなぜなぜ期が辛すぎるのは私だけ？　ほか）／第3章　これから先の子育て（マンガ　娘がYouTuberになるって言ったらどうする？／これから先、子どもが挫折したときにかける言葉は？／親や身近な人の死についてどう伝える？　ほか）／マンガ　エピローグ　子育てはまだまだ続く… 育児あるあるなお悩みは、SNSで人気のワーママとも×東大卒パパのロジカル会話で解消！子どものなぜなぜ期がしんどい…。
わかる！でも子どもの知りたい欲って、学ぶ土台を作るための筋トレなのかも？育児のお悩みあれこれ、視点が変われば、くすっと笑えて楽になる！ 本 人文・思想・社会 教育・福祉 教育 人文・思想・社会 教育・福祉 社会教育

る。
2019年、早稲田大学政治経済学部に入学、同時に起業。
自らの総合型選抜での経験を活かしてオンライン家庭教師サービスを開始し、人気を博す。
2020年6月にリザプロ株式会社を設立し代表取締役に就任。
2025年6月から、大学の推薦人試情報を掲載する「推薦入試データベース」を同社の推薦入試専門メディア「未来図」にて公開 中山芳一（ナカヤマヨシカズ） All　HEROs合同会社代表社員。
IPU・環太平洋大学特命教授。
1976年、岡山県生まれ。
元岡山大学准教授。
学童保育指導員を経て教育方法学者へ。
幼児から大学生まで幅広い世代の教育現場に携わり、「非認知能力の育成」をテーマに実践・研究・発信を行う（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです） 第1章　「12歳からの子育て」の新常識（昨日の常識は今日の非常識になる／新常識1　大学に「入ること」ではなく「どう過ごすか」が大切／新常識2　「学力のみ」の入試はマイノリティ　ほか）／第2章　「本当に頭のいい子」が持つ土台（教育学で注目されている非認知能力／非認知能力は、認知能力の土台である／非認知能力を構造で捉える「BMSEモデル」　ほか）／第3章　「本当に頭のいい子」を育てる10の力（1万件の志望理由書を分析してわかった「10の力」／信念　自分の軸を持ち、成長し続ける力／主人公マインド　自分の人生を自分で動かす力　ほか） 東大、京大、早稲田、慶應、旧帝大、GMARCH、関関同立…名門大学1万件の志望理由書からわかった、子どもを伸ばす10の力。
「好き」を活かして名門大学に進んだ子どもは、12歳からどんな経験を積んできたのでしょうか。
大学入試で使われた志望理由書を元に徹底解説！ 本 人文・思想・社会 教育・福祉 教育 人文・思想・社会 教育・福祉 社会教育 路も、経験も、視野も広がる！「好き」を伸ばすための学部＆体験ガイド ダウンロード

なるための土台をつくるー妊娠と出産／第5章　心の健康を育む／第6章　行動を変えるーすべての行動はメッセージ 英国の心理療法の第一人者が、すべての親に向けた心揺さぶられるアドバイス。
より良い親子関係のために必要なこと、やってはいけないことを丁寧に説き、世界中の親たちの共感を呼んだ話題の書。
本 人文・思想・社会 教育・福祉 教育 人文・思想・社会 教育・福祉 社会教育 美容・暮らし・健康・料理 妊娠・出産・子育て 妊娠・出産・子育て 美容・暮らし・健康・料理 生活の知識 その他 美容・暮らし・健康・料理 生き方・リラクゼーション 生き方

行機まちがいさがし）／描き下ろし（宿題／チューチュー／アイスデンティティ／よしとしようか／記念撮影） 社会のノイズから離れ、深海の二枚貝になりたいと願う臆病で引っ込み思案な男、グッドスリープ。
しかし現実は、会社では人付き合いに奮闘するサラリーマン、家では4人のやんちゃな子どもたちに振り回される父親。
完璧とは程遠い自分に悩み、逃げ出したくなる毎日。
けれど、子どもたちの無邪気な笑顔や、小さな寝息を聞くたびに、また明日も頑張ろうと思える。
これは、育児の苦労や葛藤を正直に描きながらも、そこに隠された温かさや小さな幸せをユーモアたっぷりに綴った、すべてのパパとママに贈る共感必至のエッセイです。
読めばきっと肩の力が抜けて、心が温かくなる。
「育児、全部楽しんでます…たぶん！」 本 人文・思想・社会 教育・福祉 教育 人文・思想・社会 教育・福祉 社会教育

ラットフォーム「Good　Inside」を立ち上げ、書籍、ポッドキャスト、ワークショップなど多方面で活動している。
ニューヨーク在住 綿谷志穂（ワタタニシホ） 翻訳者。
特許事務所での特許翻訳者を経て、出版翻訳へ。
映画、KーPOP関連書籍の翻訳協力、共訳多数（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです） 第1部　子育て11の新原則（行動と内面を分ける／理解する。
説得はしない／親の仕事・子どもの仕事／どんな感情も認める／遅すぎることはない／レジリエンスを育む／行動はあとからついてくる／起こらないし、甘やかさない／正直に話す／育児で自分を犠牲にしない／つながり資本を蓄える）／第2部　こんなとき、どうしたらいい？（ぜんぜん言うことを聞かない／すぐ泣く、すぐ叫ぶ、すぐ寝転がる／すぐ投げる、すぐたたく／きょうだいげんかが絶えない／無礼な言葉、反抗的な態度　ほか） 「あっ、前よりうまくいっている！」これだけは確かな11の子育て新原則。
本 人文・思想・社会 教育・福祉 教育 人文・思想・社会 教育・福祉 社会教育

ロンビア大学、ペンシルバニア大学、東京大学など世界トップ大学へ進学しグローバルに活躍している（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです） 第1章　子どもの「強み」を見極めよう／第2章　子どもにベストマッチの習い事を探そう！／第3章　子どもの「やる気」を引き出す方法／第4章　学業と習い事を両立させる秘訣／第5章　天才気質を伸ばすカギは「家庭」にある／第6章　研究者気質を伸ばすカギは「探究心」／第7章　商人気質は「競争心」「お金教育」がカギ！／第8章　パフォーマー気質は「行動力」で伸びる！／第9章　共感者気質は「コミュ力」で伸びる！ 「わが子の強み」を見極め、伸ばす35の具体的方法。
この世に「強みのない子」は、いません。
「わが子にピッタリ」が見つかる独自診断つき！ 本 人文・思想・社会 教育・福祉 教育 人文・思想・社会 教育・福祉 社会教育 美容・暮らし・健康・料理 妊娠・出産・子育て 妊娠・出産・子育て

師コンテストでは準優勝（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです） はじめに　「中学生になれば勉強する」は幻想だった！？／1章　中学生の親がやるべきたった7つのこと“準備編”／2章　中学生のやる気を引き出す親の声かけ“場面別アドバイス”／3章　中学生が動き出す！親の9つの勝負どころ“実践編”／4章　声かけで成績がアップした子どもたち／5章　学校や塾を仲間にしよう／おわりに　「気づいたら受験直前！？」そうなる前にやっておきたいこと 学校で自分の席に座っていられない子のテスト結果を30点から80点台に引き上げた塾講師が伝授！ 本 人文・思想・社会 教育・福祉 教育 人文・思想・社会 教育・福祉 社会教育

ての「覚悟」を持つ／2　子どもの可能性の根っこ（土台）を育てる／3　知識の集積ではなく、知識を“つなげる”／4　「多様学習法」で深掘り力を育む／5　多読で得る「読解力」／6　伝わる「表現力」が大切／7　世界の現状を知り、教育の価値観をアップデートする／8　「自分を信じられる力」、「ありのままの自分を受け入れられる力」をつける／9　伝える力の備え方／10　高い志が未来をつくる／11　自らの価値観で学ぶ 玉井式国語的算数。
玉井式メソッド導入で私立小学校運営にもチャレンジ！世界に出ても負けない子どもに育てる。
目指すは『母国語重視型トランスリンガル』…自身の強みを最大限に活用できる力を育成。
本 人文・思想・社会 教育・福祉 教育 人文・思想・社会 教育・福祉 社会教育

とのよいところ）／2　親と子の出会いと別れ（怒りの妖精とよばれて／靴をそろえる話／去られるためにそこにいる／カウンセラーも悩む親ー巣立っていく子どもを見送る／甘えることをやり直すー「甘え」「退行」の大切な意味）／3　学校に行かない、ひきこもる子どもと向き合う（不登校の子どもに、親が家庭でできること／家族はゆっくり変化する／働くことがつらくなるー仕事を休んだ子どもと、親の役割／カウンセリングが「役に立つ」ということ） 子どもの「問題」には、必ず大切な意味がある。
親の言うことを聞かない。
困ったクセが直らない。
学校に行かない…。
いつしか巣立っていく子どもに、親ができること。
本 人文・思想・社会 心理学 心理学一般 人文・思想・社会 教育・福祉 教育 人文・思想・社会 教育・福祉 社会教育

をしなくていい」という思い込みで、スポーツの才能が開花した次男　ほか）／第1章　間違いだらけの子どもの才能の伸ばし方　良かれと思って才能の芽を摘んでいませんか（常識のアップデート1　子どもの才能を伸ばすための習い事をする／常識のアップデート2　子どもは教え導いて伸ばす　ほか）／第2章　困りごとは成長のチャンス！子どもの能力を引き出す親、ダメにしてしまう親（癇癪／ゲーム　ほか）／第3章　生まれ順別　運命を左右する子育て　兄弟姉妹の特徴と、その持って生まれた才能を育てるコツ（小さい頃のきょうだい順位が才能や考え方に影響しています／第1子・第2子・中間子・末っ子・ひとりっ子…それぞれの性格傾向）／第4章　子どもも親の人生も、もっとポジティブに書き換えられる（「子ども時代の記憶」をポジティブに書き換えてみませんか／日本人が知らないヒプノセラピー　ほか） 「才能」を引き出すのは、親のたった1つの習慣だった。
本 人文・思想・社会 教育・福祉 教育 人文・思想・社会 教育・福祉 社会教育

で紹介し、人気を博す。
現在も昼間はいち組織人として働きながら、朝夕の通勤時間と土日を利用して独学に励んでいる（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです） 第1部　なぜ学ぶのかに立ち返ろう（志を立てる／目標を描く　ほか）／第2部　何を学べばよいかを見つけよう（知りたいことを発見する／資料を探し出す　ほか）／第3部　どのように学べばよいかを知ろう（読む／覚える　ほか）／第4部　独学の「土台」を作ろう（国語独学の骨法／英語（外国語）独学の骨法　ほか） 読むのが遅い。
時間がない。
続かない。
頭が悪い。
お金がない。
やる気が出ない。
何を、どう学べばいいか迷ったときの羅針盤。
「自分を変えたい」すべての人へ。
本 人文・思想・社会 教育・福祉 教育 人文・思想・社会 教育・福祉 社会教育

児童臨床医として地域ケアに力をそそぐ。
その間、東京大学医学部精神科講師、東京女子医科大学小児科講師、お茶の水女子大学児童学科講師などを務める。
川崎医療福祉大学特任教授（岡山県）、ノースカロライナ大学非常勤教授、横浜市総合リハビリテーションセンター参与などを歴任した。
長年にわたり自閉症の人とその家族を支援する療育方法の実践と普及に努めてきた功績で、2001年「糸賀一雄記念賞」、04年「保健文化賞」「朝日社会福祉賞」受賞。
2017年没（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです） 第1章　「お母さん」が重い／第2章　しつけって難しい／第3章　親子バトルから抜け出したい／第4章　子どもを伸ばす親になるには？／第5章　思春期になる前に／第6章　父親の役割ってなんですか？ 本 人文・思想・社会 教育・福祉 教育 人文・思想・社会 教育・福祉 社会教育 美容・暮らし・健康・料理 妊娠・出産・子育て 妊娠・出産・子育て

に1万3000人以上のママさんから直接相談を受けている。
音声配信メディアVoicy「Mama　caf´eラジオ」は、1400日以上連続配信しており、フォロワー数は1万6000人を超える人気番組となっている（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです） 第1原則　子育てには正解はなく、その子に合ったアプローチがあるだけ／第2原則　子どもの行動を変える前に、子どもの心を変える／第3原則　親が変わることで、子どもが変わる／第4原則　子どもには上から目線でなく、水平目線で／第5原則　どうすれば子どもが良くなるかではなく、「楽しくなるか」／第6原則　今日という日の子どもには二度と会えない／第7原則　親は自分の人生も大切にする 子どもが頑固、臆病、愚痴っぽい、勉強しない、反抗的、ゲームばかり…などと悩んでいる人へ。
指示・命令・説得・脅迫をしていませんか？変わるのは、子どもからではなく親からです。
一家に一冊！子どもが巣立つまで使える本。
その子の生まれもったものが、その子らしく伸びていくように親が今できること。
全国から圧倒的支持を集めるVoicy超人気パーソナリティ。
1．3万人から個別相談を受ける「子どもの心の状態」にアプローチする方法。
本 人文・思想・社会 社会 家族関係 人文・思想・社会 教育・福祉 教育 人文・思想・社会 教育・福祉 社会教育 美容・暮らし・健康・料理 妊娠・出産・子育て 妊娠・出産・子育て

率的に学習させよう！（効く反復学習とダメな反復学習／集中学習と分散学習ー効果的なのはどっち？　ほか）／第3章　ムダなく成績アップにつながる科目別勉強のコツ（算数の勉強法　それは「能力」か「知識」か？／国語の勉強法　総論　ほか）／第4章　子どもの「勉強…めんどくさい」を乗り越えるために親がしてあげられること（子どもの好奇心を育てよう／子どもにさせてあげたい成績アップに直結する習い事　ほか） マジメにやっているのに成績が伸びない…。
もしかして、お子さんはこんな勉強をしていませんか？“テキストに蛍光ペンで色を塗ったりしながら読む”“漢字の書き取りを何回も繰り返す”“テスト前日に一夜漬け”お子さんの頑張りを1ミリもムダにしない！要領よく成績アップするための科学的に正しい勉強のコツ。
本 人文・思想・社会 教育・福祉 教育 人文・思想・社会 教育・福祉 社会教育

を試行錯誤した結果、賢さは控めであったが、母の思惑通り、勉強の好きな子に育つ。
最初の模試は偏差値40台。
そこから受験を意識した自宅学習を始め、小6の秋から塾利用のみで開成中学に合格（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです） 1章　“幼児期編”遊びを通して勉強が好きになる（遊びで“自然に知っていた”状態に／子供が勉強を好きになるために親のできること）／2章　“学童期編”楽しく学力を上げる時短学習法（遊びと勉強の境界を外す／日常の工夫で学力アップ）／3章　“学習実践編”中学受験に役立つ成績アップ法（学習の基礎を磨く／テストの成績を上げる自宅学習法）／エピローグ　開成にいる僕の今 お金をかける必要なし！遊びで学ぶ！だから楽しい！いつ始めても遅くない僕の母の、魔法のメソッド！ 本 人文・思想・社会 教育・福祉 教育 人文・思想・社会 教育・福祉 社会教育

読めば癒やされること間違いなしの爆笑子育てコミックエッセイ！ 本 人文・思想・社会 教育・福祉 教育 人文・思想・社会 教育・福祉 社会教育

ロセスの設計を／必ずしも理論の解説から始めるのが正解ではない　ほか）／第3章　ファシリテーション（ファシリテーションとは／場づくりと参加者の自己紹介の進め方　ほか）／第4章　オンライン研修（オンライン研修は対面研修とは「別の生き物」／講師のインパクトより内容で引きつける　ほか）／第5章　研修アクティビティ（カードの活用／空欄予測　ほか） 参加者の“主体的な学び”を引き出す研修デザインのつくり方。
本 人文・思想・社会 教育・福祉 教育 人文・思想・社会 教育・福祉 社会教育

tーZinn,Myla）（カバットジン，マイラ） 学士（看護学）・正看護士。
出産教室教師、助産師として活動する。
生態系への関心が深く生命そのものの価値を重んじている。
北米、ヨーロッパでマインドフルネスによる子育てワークショップを展開している 穂積由利子（ホズミユリコ） 旧姓：小沼。
1950年会津若松市生まれ。
会津女子高等学校（現在の葵高等学校）、青山学院大学英米文学科卒業。
1975年より25年間、スイス（バーゼル）、カナダ（トロント）で暮らす。
ジャパン・コミュニケーションズ（トロント市：翻訳・日系紙担当）に勤務。
日本語学校（日加学園）の教師・校長を務める。
2人の子どもがいる。
夫は、利根川進博士が1987年にノーベル生理学・医学賞を受賞することになった、「遺伝子再構成」のブレークスルーの実験を行った穂積信道（医学博士　分子免疫学）。
詩脈の会（会津若松市）、NPOはるなか（同市）会員。
NPOさとやま会員（流山市）。
糸紡ぎを趣味とし「運河和わたの会」（同市）を主宰（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです） 第1章　待ちかまえる試練と大きな約束／第2章　ガウェイン卿と恐ろしく醜い貴婦人ー鍵を握る物語／第3章　気づきの子育ての土台となるもの第4章　マインドフルネスーものの見方を変える／第5章　どう生きるか／第6章　共振、同調、存在／第7章　選択肢／第8章　現実／第9章　制限と自由／第10章　闇と光／エピローグ　気づきの子育てのための四つのマインドフルネスの鍛錬、七つの意図、一二のエクササイズ 豊かな絆と生きる力を育み、未来へとつなぐインナーワークのすすめ。
子どもと関わる大人にとって、すべての人間にとって、大切なこと「今、この瞬間」にある。
本 人文・思想・社会 教育・福祉 教育 人文・思想・社会 教育・福祉 社会教育

・家庭・地域の連携・協働と社会教育の役割）／参考資料 本 人文・思想・社会 教育・福祉 教育 人文・思想・社会 教育・福祉 社会教育

める 島村華子（シマムラハナコ） モンテッソーリ＆レッジョ・エミリア教育研究者。
上智大学卒業後、カナダのバンクーバーに渡りモンテッソーリ国際協会（AMI）の教員資格免許を取得。
カナダのモンテッソーリ幼稚園での教員生活を経て、英国オックスフォード大学にて修士（児童発達学）・博士号（教育学）を取得。
現在はカナダの大学にて幼児教育の教員養成に関わる（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです） 1章　モンテッソーリ教育とは？（モンテッソーリ教育の理念／モンテッソーリ教育の基本原則）／2章　モンテッソーリ理念に基づいた家庭生活（すべての家庭のためのモンテッソーリ教育／家族の価値観／家族の文化　ほか）／3章　モンテッソーリ教育で変わる家族の暮らし（好奇心をくすぐる家庭環境／日々のルーティン／家の手伝い　ほか） 親はラクになり、子どもは伸びる！68のスキルが、高校生まで使える。
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論／社会教育経営論／生涯学習支援論1　生涯学習支援のあり方／生涯学習支援論2　社会教育職員の制度と役割／社会教育施設の整備と経営／学校・家庭・地域の連携と社会教育）／第2部　地域にねざす社会教育実践ー平和・共生・自治を育む学習の創造と継承（震災後の被災地に根をはるフリースクール（宮城県気仙沼市）／自治を育む学びと協働（長野県阿智村）／那須塩原市の地域学校協働活動／多文化共生の35年間を振り返るーこの道より我を生かす道なし／公民館事業の意味を問い続けながらーポストコロナの試行錯誤（千葉県君津市）／岡山市の公民館で進めるESD／被爆体験伝承者としての活動ー「ヒロシマ」の継承を志して／沖縄・名護の社会教育）／第3部　社会教育主事資格取得者の学びと実践（ともに学びともに生きる／社会教育の意味／私と社会教育ー社会教育を学ぶ人たちへ） 手に取りやすく学びやすい社会教育主事・社会教育士の講習内容を一冊に！基礎知識を習得し、実践事例で現場もわかる。
生涯学習概論・生涯学習支援論・社会教育経営論・社会教育演習。
本 人文・思想・社会 教育・福祉 教育 人文・思想・社会 教育・福祉 社会教育

ジメントー参加者全員で学びを共有する）／5　Q＆A（会場の選び方は？／事前にどんなアイテム準備が必要？　ほか） くしゃっと丸めた1枚の紙でチーム力を高める？M＆M’Sで常識の殻を打ち破る！？常に新たな「学び」や「気づき」の導き方を追い求めるワークショップ探検部が厳選した、とっておきの道具箱へようこそ。
ちょっと会議で取り入れてみたい人から、本格的なワークショップをやりたい人まで、いますぐ試したいプログラムが必ず見つかるはず。
本書の手順通りに進めるだけで、ワークショップの達人に！全30パターンを掲載！ 本 人文・思想・社会 教育・福祉 教育 人文・思想・社会 教育・福祉 社会教育

思考力と創造性がうごきだす、30のアクティビティ。
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