これが売れてる【社会教育】
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師コンテストでは準優勝（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです） はじめに　「中学生になれば勉強する」は幻想だった！？／1章　中学生の親がやるべきたった7つのこと“準備編”／2章　中学生のやる気を引き出す親の声かけ“場面別アドバイス”／3章　中学生が動き出す！親の9つの勝負どころ“実践編”／4章　声かけで成績がアップした子どもたち／5章　学校や塾を仲間にしよう／おわりに　「気づいたら受験直前！？」そうなる前にやっておきたいこと 学校で自分の席に座っていられない子のテスト結果を30点から80点台に引き上げた塾講師が伝授！ 本 人文・思想・社会 教育・福祉 教育 人文・思想・社会 教育・福祉 社会教育

子に直接指導（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです） 第1章　声かけの魔法（Story　“約束”と“信頼”の魔法／声かけで育児が楽しくなる　ほか）／第2章　自己肯定感をあげる声かけ（Story　叱り方を見直そう。
「ダメ」だけで終わらせてない？／叱るときは、理由をしっかりと伝える　ほか）／第3章　アタエナー育児・アタエナー教育（Story　子どもになんでも与えすぎてない？／子どもの「つまらない」にどう向き合う？　ほか）／第4章　子どもの主体性を育むはたらきかけ（Story　主体的に生きるって？／「運ぶ」練習で、主体性を育む　ほか）／第5章　愛されているのに、自己肯定感が低いという悩み（Story　愛されているのに自己肯定感の低い子ども、そして大人／子育てで気づく、自分と親の関係性　ほか） モンテッソーリ教育に基づく子どもの自立を促す子育てアドバイス！子どもの自己肯定感が上がる声かけ事例、ネガティブな状況をプラスに転じる「プラ転」などすぐに実践できて子育てが楽しくなるアイデア満載！ 本 人文・思想・社会 教育・福祉 教育 人文・思想・社会 教育・福祉 社会教育

とは？/学びを生み出す仕組みとは？ ほか）/第2部 学び合いをどうつくるか？（対話に基づいた学びをどうつくりあげるか？/学びに向けてどう学習者に問いかけるか？ ほか）/第3部 地域と学校で子ども・若者をどう育てるか？（小・中学生の「ふるさと教育」をどう進めるか？/高校生のプロジェクト型学習の支援をどう進めるか？ ほか）/第4部 地域に持続可能な実践をどうつくりだすか？（学びを止めないためにどんな支援が大切か？/当事者の経験をどう言語化するか？ ほか）

なるための土台をつくるー妊娠と出産／第5章　心の健康を育む／第6章　行動を変えるーすべての行動はメッセージ 英国の心理療法の第一人者が、すべての親に向けた心揺さぶられるアドバイス。
より良い親子関係のために必要なこと、やってはいけないことを丁寧に説き、世界中の親たちの共感を呼んだ話題の書。
本 人文・思想・社会 教育・福祉 教育 人文・思想・社会 教育・福祉 社会教育 美容・暮らし・健康・料理 妊娠・出産・子育て 妊娠・出産・子育て 美容・暮らし・健康・料理 生活の知識 その他 美容・暮らし・健康・料理 生き方・リラクゼーション 生き方

長野県の茂来学園大日向小学校教諭。
イエナプラン教育を参考にした公立学校づくりの研修や校内研修支援を全国各地で行っている（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです） 第1章　個別最適な学びと協働的な学びの研修の必要性／第2章　アイスブレイクのワークショップ／第3章　最上位目標を大事にするワークショップ／第4章　マインドセットづくりのワークショップ／第5章　子ども中心の学びを体験するワークショップ／第6章　チームワークを高めるワークショップ／第7章　個別最適な学び・協働的な学びの一体的な充実を進めるスクールクリエイター／第8章　研修実況中継！ 子ども中心の学びづくりはこうすればできる！学校、サークル、研究会…どこでも役立ち、いつでも使える。
本 人文・思想・社会 教育・福祉 教育 人文・思想・社会 教育・福祉 社会教育

ット。
各ジャンルの専門家が、子育てのお悩みを解決！小学生からのネクスト母子手帳。
入学のお祝いにも。
本 人文・思想・社会 教育・福祉 教育 人文・思想・社会 教育・福祉 社会教育

された当時に掲載されていたものです） 第1章　脳にかかったクモの巣を払う　0点主義のすすめ／第2章　日本語という化け物を問い詰める／第3章　AIに勝てる勉強法／第4章　偶然がおとずれてくれる勉強法／第5章　やっぱり情報整理なんていらない／第6章　勉強を高尚なものにしない／第7章　苦手な勉強を楽しくする「魔法の力」／第8章　自己承認欲求に負けない「あきらめる力」／第9章　最強の「勉強法」は読書、場所はトイレと風呂と喫茶店／第10章　「人生丸儲け」と、「間違える権利」 「好き」とは一線を超えることー。
アラマタ流「0点主義」の勉強法が人と競争せず、幸福と充実感、持続的な収入を得るもう一つの道を照らしてくれる！ 本 人文・思想・社会 教育・福祉 教育 人文・思想・社会 教育・福祉 社会教育

第2章　子どもの「心の問題」はどのようにして生まれるのか？（脳のはたらきと心／「弱さ・脆さ」と「強さ・たくましさ」／外傷体験と自然治癒力／親子の悪循環と回復力）／第3章　学校でみられる子どもたちの危機の姿（幼い子どもたちをどう支援するのか？／子どもたちの荒れすさんだ感情をどう支援するのか？／出来ないこと、失敗することへの不安の強さ／いじめまわしの人間関係）／第4章　いまから親にできること（たろうくんの場合ーまさかうちの子が金魚を殺したりするはずないんです／さえこさんの場合ー天使のようなわが子がいじめのボスであるはずないんです／よしおくんの場合ーうちの子は身体の病気です。
「精神的なもの」であるはずがないんです／たかこさんの場合ーリストカットしていても学校に行ってくれさえすればいいんです）／第5章　大人の義務と責任（「ちゃんと泣ける子」という「よい子」を求めてしまわないために／「無痛文明」と私たちの子育て／「受容」の誤解） 発刊から約20年。
たくさんのお母さん、お父さんに読まれ続けるロングセラー！ 本 人文・思想・社会 教育・福祉 教育 人文・思想・社会 教育・福祉 社会教育

br/>臨床心理士。
学校心理士。
特別支援教育士SV 岩谷由起（イワヤユキ） 早稲田大学教育・総合科学学術院、千葉工業大学教育センター非常勤講師。
スクールカウンセラー。
小学校の教職に就いた後、早稲田大学大学院にて学校心理学を専攻。
主に、多世代交流をはじめとする異年齢の交流を通した子どもの社会性向上プログラムの開発・実践などを行う。
現在は乳幼児から高校生までの子どもたちの発達相談をはじめとした保育士や教員、保護者への教育コンサルテーションを実施している。
公認心理師。
学校心理士。
特別支援教育士（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです） 第1章　なぜ子どもはキレるのか（キレやすい子どもの心理／子どもは親の姿を見本にする）／第2章　子どもの発達に合わせた親の関わり方（乳幼児期の発達に伴う親子関係の変化／愛着の発達と親の関わり方／親の愛着の表現タイプ別コミュニケーション方法）／第3章　キレた子どもへの対処法（子どもの気持ちを受け止めるコミュニケーション／キレにくくする話の進め方／年齢別親子のトラブル事例）／Special　Column　アンガーマネージメントプログラム 子どもの心に寄り添うためのアドバイスが多数。
幼児期から高校生まで豊富な事例をイラストで解説。
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でもIQ200グローバルキッズに育つと確信し、2020年、一般社団法人Global　Kids’Mon（グローバルキッズマム）を設立（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです） 第1章　一生モノの財産になるIQ200グローバル教育メソッド大公開！ー親が子にプレゼントできる人生最大の贈り物／第2章　IQは8歳までに高めなさい！ー賢いママは「脳の育て方」がうまい／第3章　「8つのグローバル基礎力」診断ーお子さんの成長と伸びしろが面白いほど見える！／第4章　一日10分　おうちインターナショナルスクールの基本の遊びー天才キッズのママは「楽しい」を大切にする！／第5章　一日10分　おうちインターナショナルスクール生活で日常を学びにー料理、洗濯、風呂、掃除…etc．が最高の授業に変わる！／第6章　IQ200グローバルキッズのママたちの顔ー雰囲気、考え方、口ぐせ…etc．ママを見ればここまでわかる！ 2040年ーお子さんが社会に出てからも幸せに生きられる一生モノの力がつく！国際標準のグローバル教育。
日本のトップ2％だけが知る天才脳教育。
世界で活躍する日本のトップたちすべてが実践している家庭教育ーそれをどのご家庭でもできるようにしました。
最初は、一日10分、親子で楽しく遊ぶだけでどんな子も、自立心や思いやり、コミュニケーション力あふれるIQ200グローバルキッズに育ちます。
そう、IQを高めるとEQなどの「非認知力」も高まるとわかっています。
だからママとパパは驚くほどラクになる！2週間もすれば必ず素敵な変化が次々に起こります。
本 人文・思想・社会 教育・福祉 教育 人文・思想・社会 教育・福祉 社会教育

太の両親にも共通する、「個性を輝かせる」子育てメソッド、大公開。
本 人文・思想・社会 教育・福祉 教育 人文・思想・社会 教育・福祉 社会教育

服休験を体系化し「心の土台構築実践プログラム」を考案。
生きづらい人生を本気で変えたい女性のサポートを行う。
アダルトチルドレン、毒親、虐待、不登校、共依存、モラハラ、DVなど、家族間の悩みを得意とする（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです） 第1章　「私は母親に向いていない」それでも子育てを諦めたくないあなたへ／第2章　あなたの「怒り」は手放せる／第3章　等身大の自分を愛すべき理由／第4章　誰も教えてくれなかった「ありのままの子どもを受け入れる方法」／第5章　心の敷地と境界線／第6章　子どもの頃の自分と出会う〜インナーチャイルドを癒すワーク 大丈夫、あなたは絶対幸せになれる。
ありのままの子どもを受け入れるには、まずは自分から。
ママの心を土台から整える実践プログラムー全公開。
本 人文・思想・社会 教育・福祉 教育 人文・思想・社会 教育・福祉 社会教育

00組を超え、常にキャンセル待ちの状態。
わかりやすく熱意溢れる話は多くの人を魅了し、日本全国で人気を博している 伊藤あづさ（イトウアズサ） 横浜・大阪モンテッソーリこどものいえ代表。
日本モンテッソーリ教育綜合研究所認定教師（0〜6歳）。
ベビーサイン講師／EMMA株式会社代表取締役。
大阪生まれ。
2012年自宅にてモンテッソーリ幼児教室を運営し、おうちモンテッソーリを提唱。
子どもの積極性が見られるようになった、集中して作業するようになった、のんびり穏やかに子育てができるようになったと好評を博し、横浜・大阪に教室を開講。
現在月間250名以上の子どもが通っており、これまで2万人の子育てをサポート。
また、自宅でも簡単にできる「教具」の研究・考案にも力を注ぎ、そのわかりやすく実践しやすい内容は、多くの親御さんの支持を集めている（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです） 1章　子どもを豊かに育てるモンテッソーリ教育（「モンテッソーリ教育とはどのような教育ですか？」／ステップ1　わが子は今、どのステージにいるのか？発達の4段階／ステップ2　子育ての予習“敏感期”　ほか）／2章　0歳から始めるモンテッソーリ教育（「出産〜1歳」大事にしたいおうちの中の4つのコーナー／赤ちゃんが安心する魔法の「トッポンチーノ」／イクメンパパのマストアイテム「トッポンチーノ」　ほか）／3章　子どもの才能をひき出す手作り教具（3歳で子どもは大きく変化することを知りましょう／モノを何でも落とすのはいたずらなの？「落とす」／目と手が一緒に動き、手首の力のコントロール力もつく！「たたく」　ほか） 0〜6歳までの敏感期。
日常どのような「教具」に触れるかで、子どもの脳の成長は大きく変わります！今、世界を動かしているGAFAM（Google、Amazon、Facebook、Apple、Microsoft）の創業者4人も学んだ、注目の「モンテッソーリ教育」。
自律心、集中力、やる気が育つ敏感期の子どもに最適なのが、「モンテッソーリ教具」なのです。
子どもに適した教具は達成感を生み、自己肯定感にもつながります。
これからの時代をしっかり生き抜く力となるはずです。
本書は、専門家の確かな目で厳選した100の教具をご紹介！ 本 人文・思想・社会 教育・福祉 教育 人文・思想・社会 教育・福祉 社会教育

否定しないセルフマネジメント 「否定をやめる」それだけで、子ども、パートナーとの関係は劇的に変わります。
子どもの自信、自己肯定感、積極性が伸びるコミュニケーションのすべて。
本 人文・思想・社会 教育・福祉 教育 人文・思想・社会 教育・福祉 社会教育

に1万3000人以上のママさんから直接相談を受けている。
音声配信メディアVoicy「Mama　caf´eラジオ」は、1400日以上連続配信しており、フォロワー数は1万6000人を超える人気番組となっている（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです） 第1原則　子育てには正解はなく、その子に合ったアプローチがあるだけ／第2原則　子どもの行動を変える前に、子どもの心を変える／第3原則　親が変わることで、子どもが変わる／第4原則　子どもには上から目線でなく、水平目線で／第5原則　どうすれば子どもが良くなるかではなく、「楽しくなるか」／第6原則　今日という日の子どもには二度と会えない／第7原則　親は自分の人生も大切にする 子どもが頑固、臆病、愚痴っぽい、勉強しない、反抗的、ゲームばかり…などと悩んでいる人へ。
指示・命令・説得・脅迫をしていませんか？変わるのは、子どもからではなく親からです。
一家に一冊！子どもが巣立つまで使える本。
その子の生まれもったものが、その子らしく伸びていくように親が今できること。
全国から圧倒的支持を集めるVoicy超人気パーソナリティ。
1．3万人から個別相談を受ける「子どもの心の状態」にアプローチする方法。
本 人文・思想・社会 社会 家族関係 人文・思想・社会 教育・福祉 教育 人文・思想・社会 教育・福祉 社会教育 美容・暮らし・健康・料理 妊娠・出産・子育て 妊娠・出産・子育て

ラクロスの指導者としての顔を持ち、東京学芸大学女子ラクロス部監督、Uー21女子日本代表監督、Uー19女子日本代表監督を歴任。
現在も本業の傍ら明治学院大学ラクロス部女子の監督を務める。
子ども教育のプロとして、NHK「おはよう日本」や朝日新聞、毎日新聞などのメディアにも取り上げられた（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです） 第1章　自分で考えて学ぶ子に育つ「教え方」（「宿題をやりなさい」と言わなくても、自らする子の親の共通点を教えてください　思うことがあっても言わずに、子どもの行動をよく見る／うちの子は新しいことに挑戦することを避けてしまいます。
どうすればよいですか？　小さな挑戦を繰り返し、失敗をいい経験に変える　ほか）／第2章　自分で考えて学ぶ子に育つ「比べ方」（つい、昔の自分と比較して指摘してしまいます　親のものさしで比べない／きょうだいのあいだで比べて、悪いところばかり見えてしまいます　きょうだい一人ひとりの個性をおもしろがる　ほか）／第3章　自分で考えて学ぶ子に育つ「見守り方」（極力言わないように見守っていますが、ちゃんとやらなくて困っています　適度な距離感を見つけて、見守ることを宣言する／いつも「どっちでもいい」と言う子になってしまいました。
自分で決めてほしいのですが…　ポジティブなラベルを貼って、挑戦する機会を奪わない　ほか）／第4章　自分で考えて学ぶ子に育つ「機会の見つけ方」（親の見えないところで何をしているか、気になります　ひとりで夢中になれる場所を認める／興味がありそうなものを買ったのに見向きもしてくれません。
どうすれば？　与えるのではなく、「やりたい」を引き出す　ほか）／第5章　自分で考えて学ぶ子に育つ「仲間のつくり方」（子どもの友人関係が気になります。
親が介入していいのでしょうか？　同じ興味をもった仲間が自然と友達になる／好きなことに没頭してくれてうれしいのですが、親ができることはありますか？　大人から学ぶ機会をつくる　ほか） 誰でも一度は感じたことのある子育ての悩みにぜんぶ、答えました！ 本 人文・思想・社会 教育・福祉 教育 人文・思想・社会 教育・福祉 社会教育

拡散する活動をおこなっている。
キングレコードからメジャーデビューを果たし、アルバムを発売。
音声ラジオVoicy2022年ランキング子育て部門1位。
メディアにも多数出演（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです） 第1話　夫婦は愛しあうただの他人／第2話　嫁と姑混ぜるな危険！頑張れ中間管理職／第3話　夫はずっと耐えられるサンドバッグじゃない／第4話　その呪い手放せ！他人じゃないあなたがどうありたいか／第5話　戦場だよ！これが本当の産前産後のトリセツ／第6話　子育ては自分を嫌いにならないが10割 マンガでよくわかる！難しかったのは“夫婦”で子育てすることでした。
これが本当の父母学級。
夫が分かってくれない、子供にイライラとまらない、姑が嫌だ、ママになって自分が嫌いになった、夫に不機嫌になってしまう。
呪いを解き放て！子育ても夫婦仲もすべては自分を大事にできるかです。
子育て最強思考術6選。
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　日常生活で自律的な行動を促す一言（勉強してほしいとき　ブーメラン効果ー「『勉強しなさい』はあなたのため」は子どもの反抗心を刺激する／ずっと動画を見ているのをやめさせたいとき　カリギュラ効果ーさせたくないことがあっても「〜しちゃダメ」は避けて　ほか）／第2章　子どもの知能と才能を伸ばす一言（柔軟な発想を身につけさせたいとき　ひらめき力ー賢い子が共通して持っている「ひらめき力」とは？／壁をやぶるアイデア力をはぐくませたいとき　エウレカ効果ー子どもの「わかった！」「できた！」がひらめき力を伸ばす　ほか）／第3章　子どものやる気を伸ばす一言（ポジティブな話し方を身につけさせたいとき　リフレーミングー物事の捉え方を変えてみる／子どもが自信を失っているとき　基本的自尊感情と社会的自尊感情ー「自己肯定感を上げたい」と思う時点で子を低く判断している　ほか）／第4章　子どもの心を安定させる親の態度（幸せな人生を歩いてほしいとき　感性によるクオリアー幸せな子は、幸せを感じる力が優れている／子どもに対してイライラしてしまうとき（1）　ストレスコーピングー「なんとかなる」は平穏を取り戻すキーワード　ほか） 子どもと一緒に過ごす時間の中で、会話はとても重要。
だから年齢とともにどのように声をかけたらいいのか、ママ・パパも理解して対応していくことが大切なのです。
本をパラパラとめくり、ご自身が「こんなときどう言えばいいのか」と困っていることや「これは！」と目に留まったページから読んでみてください。
すぐに実践できます。
きっと子どもさんとあなたがよい関係を保ちながら、意思疎通がスムーズにできるようになるでしょう。
本 人文・思想・社会 教育・福祉 教育 人文・思想・社会 教育・福祉 社会教育

し、国際交流を推進している 落合陽一（オチアイヨウイチ） 1987年東京都生まれ。
メディアアーティスト・起業家であり、筑波大学図書館情報メディア系准教授、デジタルネイチャー開発研究センター長を務める。
筑波大学情報学群情報メディア創成学類を卒業後、東京大学大学院学際情報学府博士課程を短縮修了し、博士（学際情報学）を取得。
ヒューマンコンピュータインタラクションや空間視聴触覚技術を中心とした研究を進め、「計算機自然（デジタルネイチャー）」という新しい自然観を提唱している。
またピクシーダストテクノロジーズ株式会社を創業し、空中音響浮揚などの先端技術を社会実装に導く。
計算機自然論に基づく複合領域研究そ推進し、学内外でも科学と芸術の融合を探究している（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです） 序章　これからの「子育て」に必要なこと／第1章　「勉強しなさい」は言わない　学歴か好奇心か？／第2章　子どもの可能性を広げる　「やめなさい」か「一緒にやろう」か？／第3章　自主性と考える力を育てる　「うまくいかないね」か「できるよ！」か？／第4章　英語・グローバル教育とどう付き合うか？　留学か国内か？／第5章　忙しい親のための心得　どんなに忙しくても目配りしたいこと／第6章　受験をどうする？　偏差値か適性か？ やる気も、探求心も、才能も、自分から人生を切り開いていく力も「楽しがり方」にかかっている！海外経験が多い落合ひろみ氏（母）と科学の先端で活躍する落合陽一氏（息子）が書いた「これからの時代」に必要な子育て！ 本 人文・思想・社会 教育・福祉 教育 人文・思想・社会 教育・福祉 社会教育

院長。
米国抗加齢医学会フェロー。
米国発達障害児バイオロジカル治療学会フェロー（Medical　Academy　of　Pediatric　Special　Needs　Fellowship）。
医学博士。
聖マリアンナ医科大学医学部卒業後、同大学院医学研究科修了。
自身が原因不明の重度の疲労感に苦しんだことをきっかけに、アドレナル・ファティーグ（副腎疲労）の提唱者であるウィルソン博士に師事。
帰国後、日本初の副腎疲労外来を開設。
近年は、副腎疲労治治療を応用し、認知症状や発達障害など脳のトラブルにも治療効果を上げている（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです） 1　「集中力が続かない子」「話を聞けない子」の脳で起こっていること…それは、性格やしつけのせいではなく、脳幹の「原始反射」が原為だった（鍛えるべきは「大脳」ではなく「脳幹」です！／問題に直面したら、戦うか逃げるかフリーズするか…考えるより先に脳幹が反応してしまう子どもたち／「原始反射」が残っていると脳幹が過敏に反応し、集中力や学習能力が低下するメカニズム　ほか）／2　今日から家庭でできる！脳幹トレーニング…1日2分！親子で楽しく遊んで能力を伸ばす20の方法（“トレーニング”しなくてOK！生活のなかに組み込んで“楽しく遊ぶ”のがコツ（滑舌がよくなる歯磨き／ほっぺスリスリ／抱っこ遊び　ほか））／3　こうして、どんな子も才能を最大限に伸ばせる…わが子はどのタイプ？脳幹トレーニングで大変身した5つのケース（ケース1　「集中力がない」「算数ができない」と悩む子が、塾なしで勉強ができるように／ケース2　「読み書きが苦手」「字が汚い」子には、書く練習より、こんな「親子遊び」が効果的／ケース3　1日2分の遊びで言葉の遅れが改善し、寝つきがよくなる驚き！　ほか） 話を聞けない！敏感すぎる！のは脳幹の「原始反射」が原因だった。
集中力、学力、運動、チャレンジ力「わが子の伸ばし方」が解説動画QRコード付きでよくわかる！ 本 人文・思想・社会 教育・福祉 教育 人文・思想・社会 教育・福祉 社会教育

葉の貯金」を貯めるー「絵本」「童謡」で人生の基盤を育む／2　3歳までに絵本＆童謡を1万回読み聞かせる実践メソッドー何を選ぶ？どう読み聞かせる？／3　3歳までにおすすめの勉強・習い事・遊びー将来の基盤を育むためにやるべきこと／4　勉強習慣が身につき、言葉の貯金も増える家の中の「環境」整備ー何を置き、何を取り除くか／5　お母さんの「話し方」「接し方」は超大事ー国語力アップと情操教育を一度にするコミュニケーション／6　こんな悩み、あんな悩み、佐藤ママがお答えしますー幼児教育によくあるQ＆A／巻末資料 佐藤ママがわが子のために考え、実践した基礎学力を育む具体的方法＆実践的アドバイス。
本 人文・思想・社会 教育・福祉 教育 人文・思想・社会 教育・福祉 社会教育

時に掲載されていたものです） 序章　今、「見える学力」より「見えない学力」が大事！ー正解のない時代に子育てで大切なこと／第1章　人を大切にする力ー多様性社会を生きて働くための基礎／第2章　自分の考えを持つ力ーすべての学力の源になる「主体性」を育む／第3章　自分を表現する力ー自分の言葉で「伝える」、相手の表現を「聞く」／第4章　チャレンジする力ー失敗は「反省」より「やり直し」をしよう／終章　親が変われば子どもは変わる。
みんなが変わるー今日から家庭でできる「4つの力」の伸ばし方 校則や大人の決めたルールが子どもを育てるのではない。
子どもが自分で考え、行動しはじめる見えない学力とは何かー「不登校」も「問題児」もいない学校初代校長が明かす親と子の新常識。
本 人文・思想・社会 教育・福祉 教育 人文・思想・社会 教育・福祉 社会教育

月ごとに成長が見られる！週末右脳あそび（1カ月目　基礎概念を身につける／2カ月目　自分で考える力をつける／3カ月目　伝える力を磨く／もっとチャレンジ！発展的な力を身につける）／3　もっと愛が伝わる！親子コミュニケーション 1カ月ごとに効果を実感！かんたんだから楽しく続けられる。
週末5分から始めるゆるっと育脳。
記憶力、イメージ力、表現力、コミュニケーション力…AI時代を生き抜く力が身につく！ 本 人文・思想・社会 教育・福祉 教育 人文・思想・社会 教育・福祉 社会教育

る」をやってみた！！／「LIST62Googleマップ探検」をやってみた！！　ほか） 夜中に出発する旅行。
市場で食べる朝ごはん。
家の中でトレジャーハンティング。
贅沢しなくても、ちょっとの工夫で何気ない1日が忘れられないくらい楽しくなる！ほぼ全部描きおろし！ 本 人文・思想・社会 教育・福祉 教育 人文・思想・社会 教育・福祉 社会教育